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Pour qui ?
La prévention de l’illettrisme s’inscrit en continu dans tous les espaces de vie et les temps où l’on vit etnotamment les trois temps de l’enfant qui composent les 24 heures de la journée à savoir :
- les temps familiaux,
- les temps scolaires,
- les temps récréatifs, sociaux, associatifs, sportifs, culturels passés en dehors de la famille et de l’école
Si le lien entre ces trois temps est implicite, il faut pourtant rappeler leur nécessaire complémentarité qui représente tout l’enjeu des actions de prévention :
« L’action qui se réalise ici, à ce moment précis, aura des effets ailleurs et à un autre moment. »
Par exemple on dit des actions d’accompagnement à la scolarité qu’elles ont des effets sur le temps scolaire, sur le temps familial.
Les temps familiaux sont aussi l’occasion d’agir pour la prévention de l’illettrisme auprès de tous les adultes de l’environnement familial et plus particulièrement des parents.
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